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我至今仍然记得他微蹙着眉头向我问话时的那种带有狐疑的审视目光和眼神。
他问我为什么没选择大学时的专业,而选择美术学的美术史方向
我知道他想要表达的是什么,但是为了我那点少得可怜的尊严,我只能佯装不知。因为我知道,在这人人矜己自饰的社会,说真话、实话往往会被人耻笑为傻瓜、另类。
我当然不能说考研是为了改变身份,改变生存环境；更不能说,相较于抽象而逻辑思维又很缜密的数学,美术类更容易一些,考上的几率更高一些。这些话固然真实,但是,它们却都是掖藏在皮袍下的小字,不能放到台面上来说。然而宏大的主题：抱负、理想之类,讷口钝腮的我又一时想不出来。于是,我把释疑的重点放在了西方美学史这几个字上。我向他讲述了我小时候的梦想和后来的高考经历。
你想找回你的画家梦
这话听上去多少有点嘲讽的意味。他大概自己也意识到了这一点,没等我说什么,接着又报以同情或理解似的点点头,嗯,喜欢就好。喜欢才是做好一件事情的永不枯竭的动力。他莞尔一笑,两手扶着藤椅的扶手,上身靠向椅背,不一会儿又离开椅背坐正身体。
一缕夕阳透过窗户玻璃,给他苍凉的前额和额上的灰发涂抹上了一层金粉。我们沉默地对视了一会儿。
我十多年没带过学生了。现在各个学科都在面临着断脉与人才断层的危机,国家人才到了青黄不接的时候已经成为各个阶层的共识,所以要从你们这批考生中抢回一批人才来。我一直比较喜欢有创见性,这是做学问的关键。过去,我一直要求我的学生要有自己的独到见解、独特发现,注意培养自己的创造性。
我点点头。
