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姚主任此话一出,其余组长并无任何反应,高文慧却眼神似刀,狠狠地剜了周瑭一眼。
姚主任这是何意?这是培养周瑭做接班人吗?各种类型的患儿都要让周瑭接触,那就是说让周瑭对科室的情况了如指掌,这岂不是为周瑭接手科室做好铺垫?
姚主任这是明显地偏心!
郑亦辉再次瞥了高文慧一眼,心想:姚主任真是慧眼识人,儿童康复科的未来,交给你这种人,那就没有未来了!
“是”,周瑭更紧张了,这意味着自己以后的工作难度增加了。不仅要会评估和治疗,还要再次学习各种病历的书写。
但是,周瑭知道姚主任的严厉,若是自己做不好,或者出一点差错,一定会毫不留情地批评自己。因此,她做好了加班和熬夜的准备。
其他组长汇报工作,并念了各小组新收住院患儿的病历。自研究生起,姚主任就要求周瑭背病历,周瑭不敢懈怠。而姚主任并未要求其他组长背病历,只是要求不可出一丝差错,包括高文慧。
周瑭认真地听了各小组的病历,并默背于心,要抓住一切可以学习的机会去学习,并非仅利用下班时间。
晨会结束后,大家各自回到工作岗位,周瑭在为初次评估做准备,郑亦辉偷偷提醒周瑭说:“你要小心高文慧”。
“什么意思?”