校园师生情抖音热门 第247章 (第3/3页)
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“老师,这个函数怎么能代表现实中的情况呢?
比如,汽车的速度和时间,真的像公式里那样简单吗?”
学生问道,语气中带着一丝不确定。
大山老师点了点头,脸上露出少见的微笑,他耐心解释道:“这是个好问题。
数学模型的确会简化现实情况,但它们是基于实际情况的抽象与概括。
我们学数学,不是为了追求绝对的真实,而是为了通过分析模型,更好地理解和解决现实
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“老师,这个函数怎么能代表现实中的情况呢?
比如,汽车的速度和时间,真的像公式里那样简单吗?”
学生问道,语气中带着一丝不确定。
大山老师点了点头,脸上露出少见的微笑,他耐心解释道:“这是个好问题。
数学模型的确会简化现实情况,但它们是基于实际情况的抽象与概括。
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