第2章 EAC测谎 (第2/5页)
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**通学乙：完美的不在场证明？**
作为学委，乙自称3点前在帮老师开投影，之后去办公室取作业，全程有老师作证。被问“为何能一直当学委”，他眼神**朝右上转动**（编造理由）：“老师信任我。”但提及案发后是否留意他人时，他眼神**朝左上**（回忆真实场景）：“没注意，我在忙。”
可疑的是，乙对学委职责的自信与其粗心的性格不符。此外，他频繁用“老师在场”作为掩护，却无法解释为何手办偏偏在他活动的时间段消失。
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**通学甲：薯片与值日的掩护**
甲作为值日生，声称自已3点前后在打扫卫生，未靠近小曦座位。被问书包为何鼓胀时，他眼神**朝左上转动**（回忆事实）：“是偷偷带的薯片。”但提到与小曦的关系，甲多次眼神**朝左上**（回忆真实互动）：“他对我挺好！”看似无辜，但“我”注意到他受伤的手——若行窃时慌乱，旧伤可能复发，而甲提到伤势时眼神**朝左下**（情感波动/隐瞒），暗示疼痛与案件存在潜在关联。
