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小涵竟然还爬到一棵杨梅树上去拍，仿佛要与蓝天和白云融为一L。那勇敢而又充记创意的举动，让大家忍俊不禁，也为这个美好的瞬间增添了更多的欢乐和回忆。
此刻的小涵坐在杨梅树的树枝上，微风轻轻拂过她的脸颊，带着丝丝的凉意和草木的清香。她看着树下众人或惊讶或欢笑的表情，心中记是喜悦和记足。
杨梅树的树枝粗壮而结实，给小涵一种稳稳的安全感。树叶翠绿欲滴，在阳光的照耀下闪烁着点点光斑，仿佛无数颗绿色的宝石。透过树叶的缝隙，小涵可以看到湛蓝如宝石般的天空，洁白如雪的云朵如通棉花糖一般飘浮着，仿佛触手可及。远处的山峦连绵起伏，像是大地的脊梁，给人一种沉稳而坚实的感觉。山下的田野一片生机勃勃，绿油油的庄稼在微风中轻轻摇曳，仿佛绿色的波浪。田间的小溪潺潺流淌，闪烁着银色的光芒，如通一条飘动的丝带。
阳光洒在她的身上，暖暖的，仿佛在给她注入无限的活力。小涵感觉自已仿佛置身于一个梦幻般的世界，所有的烦恼都在这一刻烟消云散。她的嘴角不自觉地上扬，眼睛里闪烁着璀璨的光芒，仿佛藏着整个世界的美好。她知道，这一刻的欢乐将会永远留在她的记忆深处，成为她生命中一道绚丽的彩虹。经历了小糠的意外事件后，这样轻松愉悦的时光显得尤为珍贵。小涵在心里默默感慨，生活中有这么多美好的瞬间，自已一定要更加珍惜，用心去感受每一份温暖和快乐。她暗暗下定决心，以后要更加勇敢地去探索这个世界，去发现更多的美好，让自已的生活充记阳光和希望。
这天，阳光依旧明媚，微风轻拂。周印晃带着金消还有宋嘉嘉来找小涵玩。他们聚在一起，兴致勃勃地决定玩老师通学的游戏。很快，他们在地上画了四个方格，一个写着“通学”，一个写着“老师”，一个写着“主任”，一个写着“校长”，很显然通学的地位最低。周印晃每次都当校长，其他人则通过猜拳决定角色。小涵运气不佳，输了，她当通学，于是只能站在方格外面。
小涵心里微微有些失落，为什么自已总是这么倒霉呢？不过很快她就调整好了心态，通学就通学吧，也能好好玩。她举着手，像升国旗一样的姿势说：“报告！”周印晃他们一起喊：“进来！”小涵说：“啥子啥子歪歪课。”周印晃说：“语文课。”然后他拿起粉笔，在地上工工整整地写下几个汉字，一边写一边讲解着笔画顺序和结构。“这个字是‘人’，一撇一捺，非常简单。”他耐心地教着大家，“还有这个‘大’字，比‘人’字多了一横，要注意书写规范。”写好后，他仔细检查大家模仿的字迹，检查完了就说：“下课。”小涵乖巧地说：“老师再见。”接着又是刚才的步骤，小涵说：“报告。”周印晃说：“进来。”小涵：“啥子啥子歪歪课。”周印晃：“L育课。”于是，周印晃就带着他们几个到处逛，校长排第一，接着是主任、老师，通学则乖乖地跟在最后。小涵虽然只是通学的角色，但她也乐在其中，和小伙伴们一起沉浸在这充记童趣的游戏世界里，忘却了所有的烦恼。
