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何况在张明的心目中，只有不会教的老师，没有教不好的学生。他有信心把这个学生教好。
恰好曹盈盈放暑假回来了，张明札出来，和她讨论了一下问题女生的教育问题。盈盈学的是心理学，提出了一些好的建议。
一年来，他们没通过一封信，但是只要盈盈一放假，就会偷偷的约张明见面。她喜欢躺在张明怀中，任由他亲吻、抚摸。
这一次当然也不例外。正事谈完之后，免不了一番亲热，她说：“我是你的假日恋人！一放假，我就来了”
“你是‘燕子归来寻旧垒’啊！我的胸膛就是你这只可爱的小燕子的窝。”张明很欣赏“假日恋人”这种说法，也喜欢这种洒脱的交往模式。这样大家都没负担，成，固然好，不成，也不必伤心。表面上这是玩世不恭，实际上是对双方负责。免得到时候两败俱伤或伊人独憔悴。
一个星期后，一辆黑色的小轿车把张明接到了中江县第一招待所，李立成已提前叫秘书安排好了张明的住宿与生活，并有一个小会议室给他们上课用专门。那天正好有一个抗洪抢险的紧急会议要开，李立成只做了简单的介绍后就走开了。
张明见到李梦时有一种久违了的惊艳的感觉，没想到这个女孩子竟然如此漂亮。虽然只有十六岁，但发育得已相当完满。该鼓的地方都鼓了，眼神里似乎也少几分十六岁少女的清纯。描了眉，涂了唇膏，衣着入时，学生味少，成人味浓。
李梦没想到爸爸请来的名师竟然如此年轻如此英俊。本来她正在考虑如何像以前那样气跑老师的，现在想的却是如何才能让老师高兴了。
“你好，张老师”她主动向张明问好。
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