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所以，得让他们自己跳到坑里来。
而刘翊凡挖的这个坑，就是规则。
用组织架构梳理，以及理解和规划项目的理由，来定个往下推进的规矩。
刘翊凡认为，这帮子富二代家境再好，也只是大四的学生。
所以，上来先谈组织架构这种事情，对没有真正工作经验的他们来说，听起来是高大上的。
而任何团队的合作，把组织架构理清楚，又是必须的，且理顺了组织架构，又确实对理解和规划项目有帮助。
那么，让每个人报自己的名字、特长和职责，大家就无从反对，不仅仅无从反对，还得跟着这个节奏来，不然，连成员的特长和职责都搞不清楚，那还怎么一起合作项目？
既然这个短视频分享的项目是你们想出来的，那么，只要是为了这个项目好，你们就不能反对，只要不反对，你们就得照办，只要照着办，那在潜意识里，我刘翊凡就成了规则的制定者，而你们，就是规则框架下的参与者。
而一旦形成了角色的划分，不好意思，接下来的整个进程，我刘翊凡说开始就开始，说暂停就暂停，我刘翊凡，就是主导！
