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系主任继续说道：“第一个是老师愿不愿意把资料拿出来共享的问题。毕竟资料都是老师自已买的，有些还是很珍贵的。第二个是资料共享后被借出去了，恰巧共享资料的老师又急需这个资料怎么办？陈稻你说说看——你叫陈稻对吧？”
陈稻把这两个问题在大脑里想了一想，回答道：“我先说说第二个问题。共享资料借出去了而共享资料的老师又急需，我们可不可以这样来让，首先是制定一份共享规则，规定共享老师优先。碰到这种情况发生，由资料室负责老师通知借阅人二十四小时内归还并由管理员送回给共享的老师。”说到这，陈稻用探询的目光看着系主任和丁老师。
系主任点了点头。丁老师却有意见了：“这样让，资料室就我一个人可能忙不过来。”丁老师的意见其实并没有否定陈稻的意思。系主任接着问道：“第一个问题呢？有没有什么好的建议？”
陈稻回答道：“共享资料是自愿的事。不愿意当然不能强迫老师拿出来。但是，愿意拿出来共享的老师系里是不是可以给予一定的奖励？”
“什么奖励？”系主任问道。
陈稻试探着回答道：“工作量计算的奖励，评优评先的奖励。”
“评优评先的奖励好理解，但工作量计算怎么说？”系主任略有所思地问道。
“比如说，按照共享资料的多少减免一定的工作量。”陈稻回答道。
系主任反复考虑后说道：“有点道理。这样，丁老师，你和陈稻商量一下拟个方案上来。我提交系务会议研究一下。”
