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陈稻在各个办公室转来转去，对打开门的办公室喵来喵去。系里来来往往的师生本来就多，多了个转来转去瞄来瞄去的学生并没有引起别人的注意。最后陈稻留意上了资料室。
资料室师生可以随便进出。陈稻进去后这里看看那里翻翻，时而坐到阅读位上冥思苦想，一直呆到下班时间才离开。
第二天正好上午没课。陈稻大约九点再次来到了系里。这次不像昨天那样转来转去瞄来瞄去，而是直接来到资料室，找到负责的老师，说是关于查阅资料的问题想向老师请教一下。负责老师十分热情地请陈稻坐下谈。
陈稻坐下后说道："老师你好，我是大一新生，我叫陈稻。昨天我在资料室查找资料时发现了几个问题。“
负责老师平和地说道："哦？什么问题？你说说看。“
陈稻清了清嗓子说道："是这样的，我发现系里的资料摆放方式有点问题。现在是按学科分类集中摆放，但通一类学科并没有按照基础、工具、专题等来分类，这样查找起来十分麻烦。比如说我昨天想查找基础类的入门资料，却要在整个学科类的资料里一本一本去找。“
陈稻停顿了一下，看看老师的反应。
负责老师略有所思地点点头表示有道理。陈稻便继续说下去："还有一个就是，我发现所有的老师都有很多的个人参考资料放在办公室里。我觉得这有点浪费。“
负责老师想了一想，好像觉得有点道理，便鼓励道："你继续说。"
陈稻看到老师的表情，心里有了底，继续说道："这有好几个弊端，一是老师的资料都是自已买的。各个老师买的可能会有重复，也就是重复购买，造成浪费。再一个就是，每个老师的资料都不一定全面，可能要查找的资料自已没有而另外的老师有但却不知道，还得到处去找或者去买。这也是浪费。“
