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注地仔细观察犯人们的操作，一旦发现任何问题，立刻毫不犹豫地手把手地进行纠正和示范。
陆川则不断地与培训老师深入交流，及时精准地调整教学进度和科学合理的方法，以切实确保每个犯人都能跟上节奏，不落下任何一人。
有一次，一个犯人在学习电焊技术时，因为多次出现操作失误而情绪异常低落，甚至萌生出了彻底放弃的绝望念头。
林晓敏锐地发现后，主动坐到他身边，和风细雨般耐心地安慰道：“别着急，这才刚刚开始，谁都有个由生疏到熟练、熟能生巧的漫长过程。
我陪着你一起练习，相信你一定行！”
陆川也为他精心制定了专门的强化训练计划，每天不辞辛劳地陪着他多加练习。
在他们不遗余力的鼓励和全心全意的帮助下，这个犯人逐渐熟练掌握了电焊技巧，脸上重新绽放出自信、灿烂的笑容。
还有一个年轻的犯人小李，从小父母离异，极度缺少关爱，性格因而显得孤僻内向，在学习汽修技术时总是心不在焉、无法集中精力。
