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当我最后一笔用力勾勒完丽莹妈妈被风吹起的裙摆弧线时，仿佛大梦初醒般猛地从那种沉浸状态中抽离。教室里只剩下此起彼伏的铅笔划过纸面的沙沙声，空气里弥漫着橡皮屑和专注的气息。我下意识地侧头看向身边的丽莹，她正微微低着头，一缕碎发垂落颊边，神情无比专注地描绘着，挺翘的鼻尖和长长的睫毛在柔和光影下构成宁静而柔和的剪影。强烈的好奇心驱使我微微倾身，想偷偷瞄一眼她的画纸——
“时间到！大家停笔！”彭老师清朗又带着命令感的声音像一道霹雳，骤然响起，斩断了所有笔触。
紧接着，他就迈开长腿，亲自沿着过道，一幅幅地收画。他的动作不快不慢，带着一种审视艺术品般的专注。经过我身边时，他骨节分明的手抽走了我的画。目光在上面停留了足有两三秒，那双总是含笑的眼睛里掠过一丝清晰可辨的讶异，浓黑的眉毛极轻微地挑了一下，随即又恢复了那完美的笑容，将画叠入手中那一摞。收到丽莹的画时，他似乎也特意停顿了脚步，低头仔细看了一眼她桌上的画纸，然后才伸手取走，嘴角的笑意在那个瞬间似乎加深了些许，带着一丝玩味。我的心猛地一跳，终究没能看清她到底画了什么，只瞥见一片浓郁的暖橘色，遗憾像小虫子一样啃噬着心尖。
收齐所有画作，彭老师回到讲台中央，将厚厚一叠画稿放在桌上，开始一张张翻看、筛选。教室里安静得只剩下纸张翻动的清脆哗啦声，空气紧张得仿佛凝固了。所有人的目光都像被磁石吸附着，牢牢聚焦在他身上，充满了期待和忐忑。班长更是紧张地绞着手指，指节都发了白。
评选似乎并不复杂。他翻看的速度稳定，偶尔停下，抽出几张放在一边。很快，一小叠优胜者诞生了。彭老师拿起其中几张，脸上带着赞许的笑容。
“第三名……”他拿起一张色彩大胆、构图夸张的抽象画，“嗯，‘夕阳下的熔岩喷发’，很有想象力，色彩运用非常大胆，情绪表达强烈……李思琪同学，恭喜！”热烈的掌声响起。
“第二名……”他的目光落在下一张画上，然后清晰地点名：“张晓龙同学！”
我完全愣住了！心跳瞬间漏跳一拍。那张《三轮车上的童年时光》？我以为那只是承载我个人记忆的私密片段，再生动也只对我有意义。它竟然……拿到了第二名？这完全超出了我的预期！
彭老师拿起我的画，小心地放到投影仪旁的展板上固定好。“这幅画，”他用粉笔杆轻轻点了点画面，“构图非常稳定，地平线的位置恰到好处。氛围感营造得极强，瞬间将人拉入那个温暖的黄昏。细节尤为生动，”他指向三轮车上的人物，“蹬车大叔手臂肌肉的线条、额角的汗水，两个孩子的表情——男孩的专注傻笑，女孩举着烤肠的小得意，捕捉得极其到位，充满了生活气息和童趣。虽然笔触技巧上稍显青涩，”他话锋一转，目光温和地看向我，“但画面中传递出的情感真挚浓烈，有强烈的故事感和真实的生活温度！很棒，张晓龙同学！”他微笑着朝我点了点头。
