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竞赛那天，阳光铺记考场走廊。段知许和叶南枝并肩走进考场，路过的老师笑着说：“这俩孩子，看着就有默契。”
考场上，最后一道综合大题像拦路虎横在卷面上。题目结合了物理的电路分析、数学的几何建模，还有语文的逻辑阐述，分值重、难度大。段知许盯着题目，额角冒出细汗，手心的汗水把笔杆都浸得发潮。他深吸口气，先从物理电路入手，画等效电路图时，铅笔在草稿纸上快速游走，可几何模型构建总差一点。他想起叶南枝教过的
“多维拆解法”，闭眼在脑海里拆分题目条件，突然灵光一闪，用物理量关联数学公式，像拼图找到关键碎片，电路与几何的节点瞬间连通。
与此通时，叶南枝也在攻克这道题。她先梳理语文题干里的逻辑关系，转化为数学变量，物理部分则用段知许讲过的
“极端假设法”
简化电路。当她写到数学推导步骤，发现和段知许常用的解题路径相似，嘴角不自觉扬起
——
他们果然连思路都能呼应。最后阐述结论时，叶南枝融合三科要点，条理清晰写完，抬眼看见段知许也刚好搁笔，两人隔着考场过道，相视一笑，眼里是并肩作战的默契。
考完出来，段知许拖着叶南枝往老巷跑，葡萄藤下，他从书包里掏出个小盒子，里面是串用彩绳串的葡萄手链，每颗
“葡萄”
