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周五清晨的办公室，江熠刚打开电脑，企业微信的提示音就接连响起。屏幕右下角的家长群图标上，红色数字正不断跳动，像颗不安分的心跳。
他点开群聊，最新的消息停留在凌晨五点——是陈宇妈妈发来的：“江老师，听说您是清北师范的博士？我们家陈宇回来念叨了一晚上，说要跟您好好学习数学！”
下面跟着一串附和的消息。李梦琪的妈妈发了段语音，声音带着点激动：“江老师年轻有为啊！我们家梦琪说您板书特别好看，她现在练字都更认真了。”王浩然的爸爸则简单直接：“王浩然说您懂画画，麻烦多鼓励他。”
江熠的指尖悬在键盘上，忽然有点不知所措。他原本准备了条简洁的早安消息，此刻却觉得字数太少，删了又改，改了又删。白衬衫的领口被风扇吹得微微动，露出的锁骨处，还沾着点没拍掉的粉笔灰。
“在发家长群消息？”隔壁桌的老教师探过头来，“新老师都这样，怕说错话。其实不用紧张，家长们都很实在。”
江熠笑了笑，敲下一行字：“谢谢各位家长的信任，我会和孩子们一起努力。今天上午第三节是公开课，欢迎有空的家长来旁听。”发送前，他犹豫了一下，加了个向日葵的表情——是林其淇昨天教他的，说显得亲切。
消息发出去没两分钟，群里就热闹起来。陈宇妈妈秒回：“一定到！我带相机来拍几张照片，给陈宇留个纪念。”李梦琪的妈妈发了个“加油”的动图，王浩然的爸爸依旧言简意赅：“已请假。”
早读课的铃声响时，江熠抱着教案走进教室。陈宇坐得笔直，校服领口的纽扣扣得整整齐齐，桌肚里的篮球被换成了崭新的笔记本。李梦琪正在用尺子画板书标题的草稿，铅笔线笔直得像用仪器量过。王浩然则破天荒地没有趴着，而是在预习立L几何，课本空白处画记了小小的正方L。
“今天有几位家长来听课，”江熠把教案放在讲台上，“不用紧张，像平时一样就好。”
陈宇偷偷举起手，指了指窗外：“江老师，我妈已经在操场边上等着了，还带了个大相机。”
