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“有此眼力心性，更需手上功夫匹配！”秦教授的情绪似乎被曹树贵那番石破天惊的画论彻底点燃，他眼中燃烧着一种近乎狂热的光芒，一扫平日的沉郁，“从今日起，老夫亲自‘操练’你！素描、色彩、速写！把你那点野路子，给我掰正了，揉碎了，再炼成你自己的东西！”
秦教授的教学方式，与其说是教授，不如说是“熬炼”。
他不再让曹树贵画简单的几何体，而是直接搬出那尊被历代美院学子视为噩梦的石膏像——“海盗”。秦教授的要求近乎苛刻：“形准？那是基础！我要你透过这满脸皱纹、扭曲痛苦的表情，看到他骨子里的强悍不屈！看到古希腊悲剧的力量！看到米开朗基罗《奴隶》般的挣扎！用你的线，给我把他的灵魂‘抠’出来！”他逼着曹树贵用最硬的炭笔，在粗糙的纸上反复磨炼，线条要如刀刻斧凿，又要蕴含“屋漏痕”般的生命力。当曹树贵下意识地将明朝灵魂对“骨法”的理解融入，用类似山水画中表现山石嶙峋的“斧劈皴”笔意去处理海盗面部肌肉的强烈转折时，秦教授眼中精光爆射，非但没有阻止，反而大喝一声：“好！就这么来！形神兼备！形是西洋的形，神是你东方的神！揉！”
秦教授打开尘封的颜料箱，搬出一组极其刁钻的静物：一个深紫近黑的旧陶罐，一串半青半黄的香蕉，一块灰绿色的衬布，背景是一扇挂着霜花的旧蓝漆木窗。光线从侧面打来，形成复杂微妙的冷暖对比。“调不准？那就给我往死里调！”秦教授咆哮着，“不准用现成的灰！自己用补色调和！我要那陶罐的黑里透出紫气，像你的熙宁墨！香蕉的黄绿转换要像恽寿平的没骨花卉，鲜活不死！衬布的灰绿里要有冷暖呼吸！背景的蓝漆，要画出岁月剥蚀的痕迹，像古画的旧绢！颜色不是涂上去的，是‘写’上去的，是‘养’出来的！”曹树贵在秦教授的“咆哮”中，将明朝灵魂对墨分五色、随类赋彩的深刻理解，与现代色彩学的科学规律强行融合。他调色时，脑中想着的是“焦、浓、重、淡、清”的墨韵层次；落笔时，却又精准地控制着色彩的明度、纯度和冷暖关系。当他把那扇旧蓝漆木窗画得仿佛能闻到木头腐朽和霜花寒气时，秦教授沉默了，只是用力地拍了拍他的背，力道大得让他一个趔趄。
这成了曹树贵最“如鱼得水”的领域。秦教授把他赶到了人潮汹涌的火车站、菜市场、公园角落。“笔不离手！眼不停转！”秦教授命令道，“抓动态！抓神韵！三分钟一个人！画不准？那就画‘意’！用你的线，把人的精气神‘勾’出来！”曹树贵穿梭在喧嚣的人群中，明朝灵魂对“传神写照”的追求与现代速写对动态捕捉的要求完美契合。他笔下，扛着麻包的民工，弯腰的瞬间仿佛蕴含着千斤重担，线条沉雄如碑；嬉笑打闹的孩童，动态轻盈跳跃，线条如行云流水；打盹的老人，寥寥数笔勾勒出松弛的轮廓和安详的神态，带着八大山人般的简逸。他甚至还偷偷在速写本角落，用蝇头小楷题上几句即兴的打油诗或感悟，比如画一个等车的疲惫白领，题曰：“铁匣困龙蛇，浮生蚁旋磨。何时得破壁，振翅向天河？”
秦教授翻看他的速写本时，常常沉默良久，眼中闪烁着复杂难辨的光芒。
时间在疯狂的“熬炼”中飞逝。曹树贵以肉眼可见的速度蜕变着。他不再仅仅是那个拥有明朝灵魂的“怪胎”，也不再是那个被联考击垮的“废物”。秦教授那近乎残酷的打磨，将他灵魂深处两个时代的积淀、两种艺术的理解，如同千锤百炼的锻铁般，强行融合、淬火，锻造出一种独特而强悍的视觉语言——根基是西方造型体系的严谨与科学，灵魂却流淌着东方书画的写意与神韵。他画素描时，线条带着金石味；画色彩时，调子透着水墨韵；画速写时，动态藏着书法的笔意。
画室里，再无人敢轻视角落里的曹树贵。连蔡坤许偶尔瞥向他的目光，也充满了复杂的忌惮。而林砚秋，每当目光与他相遇，总会飞快地移开，脸颊微红，但眼神深处，那抹温柔与好奇，却如同春水般，日益深浓。
又是一个深夜。曹树贵在秦教授画室完成最后一组色彩小稿，收拾东西准备离开。
“等等。”秦教授叫住了他，从抽屉里取出一个牛皮纸信封，递了过来，语气平淡，却带着不容置疑的分量，“下个月初，翰林美术美院有个针对优秀培训生的暑期先修营，为期两周。这是推荐信和申请表。”
