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全班哄笑时,林深正后台计算放学偶遇肥啾的概率。
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林深一直坚信,高中教室那布满细微裂纹、偶尔还挂着点蛛网的天花板,是全宇宙最适合投影脑内弹幕的天然幕布。尤其是在老王——高二（三）班那位发际线英勇退守至后脑勺中央、形成一片锃亮地中海地标的数学老师——的课上。
此刻,林深正以一种极其舒展、近乎与课桌融为一体的姿态趴着,半边脸颊亲密地贴在《五年高考三年模拟》那冰冷光滑的封面上,嘴角蜿蜒下一道在阳光下闪着可疑晶莹的痕迹。讲台上,老王正唾沫横飞,用粉笔在黑板上敲击出急促的鼓点,试图唤醒沉睡的灵魂：柯西不等式！同学们！重点！核心！这道题很简单！送分题啊送分题！你们是我带过最差的一届！看黑板！
而林深大脑深处那台超频运转的生物CPU,正云淡风轻地并行处理着两条看似毫不相干的线程：
线程A：老王口头禅大数据分析引擎（实时更新）
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这道题很简单：累计出现17次（触发频率：平均每8.3分钟一次）。
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