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2003年的秋天,我读四年级。教室是红砖砌的老房子,窗框上的绿漆剥落得斑斑驳驳。空气里永远混杂着一股子难以形容的味道：劣质粉笔的粉尘味儿、小孩子身上捂出来的汗馊气、还有课桌木头散发出的陈旧气息。后座那个叫李强的男生,外号皮猴,成了我那段时间挥之不去的噩梦。他似乎以捉弄我为乐,尤其喜欢在我被老师叫起来回答问题的时候。只要我屁股刚离开凳子,脚下就准会哧溜一滑——凳子被他极其熟练地抽走了。身体失去平衡,重重跌坐在地上的闷响,总能瞬间点燃教室里压抑的哄笑。那些笑声像烧红的针,密密麻麻扎在脸上、耳朵里,臊得我满脸滚烫,只想把脑袋深深埋进桌肚那片狭窄的黑暗里,永远不用再抬起来。是他。那次我又毫无防备地跌了个结结实实,文具盒哐当一声摔开,铅笔、橡皮滚了一地,课本也散落开来。我脑子一片空白,羞耻和慌乱让手指都在发抖,正手忙脚乱地去够脚边滚远的橡皮,一道影子突然笼罩下来,挡住了刺眼的日光灯。他没看我,甚至没低头看一眼地上的狼藉,声音不高,却像一块冷硬的石头,噗通一声砸进了沸水般喧闹的空气里。
李强,抽女生凳子,能耐了是吧
哄笑声戛然而止,像被掐住了脖子。教室里瞬间安静下来,几十道目光唰地聚焦过来。李强脸上的嬉笑僵住了,撇了撇嘴,眼神躲闪着,到底没敢吭声。他这才弯下腰,一手稳稳扶起我那把吱呀作响的木头凳子,摆正放好；另一只手动作利索,三两下就把散落的书本、文具拢在一起,一股脑儿塞回我桌肚里。整个过程,他都没看我一眼,也没多说一个字,仿佛做了一件再天经地义不过的小事。做完这些,他直起身,像什么都没发生一样,走回自己的座位坐下。可那道刚才挡在我面前的影子,又直又硬,带着一种无声的力量,像一面突然竖起的盾牌,替我挡开了那些扎人的目光和刺耳的笑声。世界好像被擦拭掉了一层灰霾,显露出一点原本的颜色,不再那么令人窒息地灰扑扑了。
第三章：课桌下的童话与心照不宣的秘径
我的成绩,尤其是数学,一直像块沉甸甸的石头压在心头。卷子上爬满的红叉,像一张张咧着嘴无声嘲笑的鬼脸,看得人眼晕又绝望。家里父母整天为生计发愁,没人顾得上辅导我,我像只没头苍蝇,在知识的迷宫里乱撞。改变发生在一个平平无奇的午后。我习惯性地掀开桌板,想把没做完的作业塞进去,却发现里面静静地躺着一本陌生的书——封面是鲜艳的卡通图案,但边角已经磨损卷起,露出里面灰白的纸芯。是《365夜童话故事》。我疑惑地拿起来,翻开第一页,一张折得方方正正的小纸条掉了出来。小心翼翼地展开,上面是他干净利落的蓝色钢笔字,一笔一划,力透纸背：
第37个故事,《勇敢的小裁缝》,斗巨人。像你。加油！
旁边还用铅笔,画了一个歪歪扭扭、嘴角咧得很开的笑脸。心口像是被什么东西不轻不重地撞了一下,有点麻,有点痒,还有点说不清的暖意。我赶紧把纸条夹回去,像藏起一个天大的秘密,偷偷环顾四周,确定没人注意,才飞快地把书塞进书包最里层。那天晚上,我躲在被窝里,打着手电筒,第一次完完整整地看完了一个童话故事。
小裁缝用智慧和勇气战胜了强大的巨人,那感觉,真奇妙。这成了我们之间一条隐秘的通道。他的旧书、写满了详细解题步骤的作业本、甚至偶尔是一本包着牛皮纸封皮的《十万个为什么》或者《少年文艺》,总会像变魔术一样,在我最需要的时候,恰好出现在我课桌里。我依旧不敢当面道谢,那需要太大的勇气,是我匮乏的东西。我只敢在他偶尔不经意回头,目光扫过我这边时,飞快地、重重地点一下头,像在完成一个心照不宣的暗号。他也从不说什么,脸上没什么特别的表情,只是在递给我东西时,眼神里会掠过一丝安静的、不容置疑的笃定,仿佛在无声地宣告：你行,我知道。别怕。有一次自习课,教室里安静得只剩下笔尖划过纸面的沙沙声和窗外偶尔的鸟鸣。我们俩凑得很近,头几乎挨着头,一起看那本《365夜童话故事》。
正看到小裁缝用计谋让巨人背石头累趴下的精彩处,窗外突然扑棱棱一阵响,一只麻雀撞在了玻璃上。我俩像被火烫到一样,猛地弹开,迅速拉开距离,各自把头死死埋进摊开的课本里,假装在认真看书。半天,谁也没敢先抬起头。书页间那股淡淡的油墨味道,混合着他校服上残留的廉价肥皂的清爽气息,还有自己胸腔里那颗擂鼓般咚咚作响的心跳,在那个被阳光晒得暖烘烘的下午,交织成一种奇异的感觉。耳朵尖儿莫名其妙地发烫,一直烧到了脖子根。
