第123章 代课的“风暴”与心湖的涟漪 上 (第4/4页)
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陈默没有废话,打开投影(王教授的课件),声音平稳清晰地开场:“同学们好,王教授因病临时请假,接下来的复习课由我代授。我叫陈默。我们直接进入正题,串讲本学期核心内容:线性系统的时域分析和根轨迹法。”
他讲课的风格与他的气质一样,逻辑极其清晰,语言精炼,直击本质,没有一句废话。复杂的传递函数、稳定性判据、根轨迹绘制规则,在他条分缕析的讲解下,变得脉络分明。他板书极快且工整,推导过程行云流水。遇到关键难点(如利用根轨迹分析系统动态性能),他会停下来,用精炼的工程实例(如简单电机速度控制)
辅助说明,让抽象的理论瞬间落地。
大部分学生听得聚精会神,频频点头。陈雪则是一脸“我哥厉害吧”的小骄傲。
转折点出现在答疑环节。
一个男生问了一个关于“主导极点对高阶系统降阶近似适用条件”的细节问题。陈默解答后,目光扫过教室:“这个问题很有深度,触及了模型简化与工程实用的平衡。还有同学有类似或更深入的问题吗?”