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例如：
某些孩子发现，“只有我很懂事、听话、不给爸妈添麻烦，他们才有空抱我”，于是发展出乖巧、压抑、自我牺牲的性格；
有些孩子则发现，“只要我大哭大闹，爸妈就来哄我”，于是学会了情绪操控、表达夸张；
而若有兄弟姐妹存在，孩子就会观察：“哥哥很乖，那我就做一个调皮的人，这样爸妈也会注意我。”——于是出现“互补性格”或“角色扮演”。
“性格不是天生的，而是孩子对‘如何生存、如何获得爱’的回应性选择。”
这一观点和你所表达的想法高度一致。
三、有兄弟姐妹时的“战略博弈”：如何分配爱的稀缺资源？
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兄弟姐妹间的“爱的市场博弈”
当一个孩子不再是家庭唯一的“关注对象”，他便面临一个问题：原本属于我的爱，开始稀释了。
