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利益联盟的脆弱性：薛家彼时已呈衰败之势，“金玉”联姻本质是“朽木相扶”，既未获得实质经济支撑，反因宝钗的理性克制与贾府奢靡脱节，加剧内部撕裂。
死局本质：封建联姻将婚姻异化为利益筹码，却忽视了核心继承人的主体性，导致“人算不如天算”。
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教育棋：家塾育才与溺爱纵子——制度性人才断层
贾母重金设立家塾，却放任贾代儒等腐儒掌教，课程局限于科举八股，且对子孙溺爱无度：宝玉厌恶功名，她美其名曰“天分高”；贾环顽劣，她视若无睹。表面是“开明教育”，实则是封建等级制下的教育特权化：
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家族子弟无需为生计拼搏，天然享有爵位荫庇，丧失进取动力；
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教育目标与社会现实脱节，贾府子孙既无治世之才，亦无经商之能，沦为“寄生阶层”。
死局本质：将教育视为维持等级的工具，而非培养适应时代能力的途径，最终导致“富不过三代”的宿命。
