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请进。江老师温和的声音从里面传来。
推开门,江老师正在批改作业,看到我时露出了微笑：安然,有什么事吗
我走到她的办公桌前,把笔记本递给她：江老师,我想请您看看我的一个设计方案。
我的声音小得几乎听不见,手指微微发抖。这是我最后的希望了。如果连江老师也认为我的想法毫无价值,那我可能真的要放弃科创之路了。
坐下说吧。江老师指了指旁边的椅子,接过笔记本。
我坐下来,紧张地看着江老师翻开笔记本。起初,她只是平静地一页一页翻看,不时点点头。我的心悬在半空中,不敢呼吸。
随着阅读的深入,我注意到江老师的眉毛微微上扬,眼神从平静变得惊讶。她突然停下来,拿起笔在纸上计算了几个公式,然后继续往后翻。
最后,她合上笔记本,抬头看向我,眼睛里闪烁着我从未见过的光芒：安然,这个设计非常有创意,构思也很巧妙。你是怎么想到用这种方式改良传感器布局的
听到江老师的认可,我鼻子一酸,差点哭出来。我磕磕绊绊地解释了我的灵感来源和思考过程。
安然,你为什么不用这个方案参赛呢江老师突然问道。
