第一章 (第5/7页)
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林悦得知这个消息后,心急如焚。她匆忙向学校请假,赶回家中。看着躺在病床上的父亲,林悦感到前所未有的无助。她知道,自己必须要想办法筹集这笔治疗费用。在医院的日子里,林悦一边照顾父亲,一边四处奔波借钱。她的心情变得极度焦虑和压抑,之前在学校里好不容易建立起来的信心,似乎又在一瞬间崩塌了。
回到学校后,林悦整个人变得沉默寡言。她不再像以前那样积极参加社团活动,对学习也变得心不在焉。苏然迁看到林悦的变化,心中十分担忧。她通过各种渠道了解到了林悦家里的情况,决定要帮助林悦
苏然迁深知林悦此刻的艰难处境,她决定尽自己所能帮助林悦。首先,苏然迁利用学校的勤工俭学政策,为林悦申请了一份在图书馆的工作。这份工作时间相对灵活,既能让林悦赚取一些费用,又不会过多影响她的学业。苏然迁找到林悦,将这个消息告诉她：林悦,学校图书馆正好有个勤工俭学的岗位,你去试试吧。这样能帮你缓解一下家里的经济压力,而且图书馆环境安静,你也能在空闲时间看看书,学习学习。
林悦眼中闪过一丝感激,但很快又黯淡下去：老师,谢谢你,可这能有多少钱啊,我爸的治疗费用是个大数目。苏然迁微笑着鼓励她：这是一个开始,能积少成多。而且,老师还在想其他办法帮你。
与此同时,苏然迁在教师群体中发起了为林悦父亲捐款的倡议。她详细说明了林悦家的情况,老师们纷纷响应,你一百我两百地献出爱心。苏然迁还联系了学校的学生会,希望他们能组织一场募捐活动。学生会的同学们也非常热心,很快就在校园里张贴海报,宣传林悦父亲的情况,呼吁全校师生伸出援手。
林悦得知这些事情后,心中既感动又有些自卑。她一方面感激老师和同学们的帮助,另一方面又觉得自己给大家添了麻烦。在图书馆工作时,她总是拼命干活,想以这种方式回报大家。然而,过度的劳累和心理压力还是影响了她的状态。在一次整理书架时,林悦不小心从梯子上摔了下来,扭伤了脚。
苏然迁得知林悦受伤后,立刻赶到图书馆,将她送到了学校医务室。在医务室里,看着林悦肿起来的脚踝,苏然迁心疼地说：林悦,你别太拼命了。大家帮助你是真心希望你能度过难关,你这样把自己累垮了,怎么照顾你爸爸,怎么完成学业呢林悦咬着嘴唇,眼泪在眼眶里打转：老师,我知道大家对我好,可我心里着急,我想多赚点钱给我爸治病。
苏然迁轻轻握住林悦的手：我们一起想办法,你要相信,办法总比困难多。你现在先把伤养好了,才能更好地面对后面的事情。在苏然迁的安慰下,林悦的情绪渐渐平复。
为了让林悦能安心养伤,苏然迁发动同学们轮流照顾林悦。篮球社的队友们主动承担了帮林悦打饭的任务,绘画社的同学则来帮她补习因为受伤而落下的课程。在同学们的照顾和帮助下,林悦的脚伤逐渐好转。
