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当时好像只有我做了,反正老师布置的作业在学校就做完了,回到家也没有什么好玩的,于是就跑到自家的田里面,捧了一大捧红土,回到家开始自己的创作。
第一件作品是小水杯还带着手把,用红泥做的时候,泥有点儿干,我还专门儿加了点儿醋。加醋的灵感好像是来源于陆贞传奇,当时好像有个情节,是陆贞烧出了白瓷,而烧出白瓷的基础就是往泥里面加醋。
最后做出成品的时候,我还专门把有些潮的它放进火灶里烧了一会儿,至于灵感还是来源于陆贞传奇。
第二天,将成品带去学校交给李老师的时候,他很惊喜。可能他也认为,没有人会放在心上,认真完成只给他们上过一天课的老师留下的作业。
他将我的作品小心的放在手心,眼睛亮亮的,很高兴地看着由于一个同学的认真,而被创造出来的作品。李老师夸了我,还说要将我的作品,放进学校活动室的展示柜。对于我的第一个作品,还是获得夸奖的作品,我很舍不得。于是跟李老师约定,等我小学毕业的时候,就将这个作品还给我。
不知怎么的,好像一早上用泥巴做手工的潮流就起来了。在这股风潮之中,我又用泥巴做了一个,对于我来说是艺术品的泥巴小猪,这个小猪我没有拿给李老师看,自己留下了。
同学们的创意很多,用泥巴做葫芦的,用泥巴做碗儿的,也有用泥巴做成各种各样、奇形怪状的……那时候我们天马行空的想象在泥巴上得以实现。
7、
学校里的人越来越少了,学校里的设备越来越先进了,居然还有了电脑室。
大家对电脑还都很新奇,除了在村里的小卖部、村支书的办公室,还有手机营业厅见过电脑外,就只有学校的电脑室了。学校新开了电脑课程,主要就是教我们打字。
