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与华国职业教育制度欠完善的现状相比，德国的职业教育长久更加规模化和专业化。所以这个国家多年来培养了源源不断的高技术工人队伍，为制造业提供了大量的人才。同时也没有放弃精英教育，所以这个国家整体科技水平也是世界前列。
而这种教育体制，让德国一战战败，因工业基础的雄厚很快再度强大，二战战败，不久后再度站立起来，成为为数不多保持百年不断正增长的国家，其根本原因就是这个国家有丰厚的产业工人队伍。以及合理的人才架构。
前世记忆中，华国大学21世纪前叶，学术腐败几位普遍。最多人口的国家没有一所大学排进世界前列，这是华国教育体制失败的直接证明。
尤其可叹的是，华清等占用国家最多人才和资金资源，却大多出国后就留在了米国，变相成为米国的人才培训基地。不能说这些出国的留学生不爱国，而是整个用人机制和教育体制出了问题。
想到这里，马由不由得下决心，自己创业后，一定按自己的想法建立一所或多所大学，完全以自己的愿望，来建立高效率培养人才机制。不求逼迫有关部门改革，至少可以作为一个实验性榜样。
一个国家没有充沛的人才，什么理想都是空想。
马由心中瞬间想了这么多的问题，联想到自己的学习效率和学习时间，以及修炼需要的时间和场地及空间，最后得出结论，学校的集体宿舍环境不适合自己。
其实，他已掌握了大学的基础知识。来这里，是冲着这个大学庞大的图书馆藏，以及有向教授、专家们请教的机会。他总有一种紧迫感，没有时间也决不能浪费一分一秒的学习机会。
必须外出自己找寻一个宿舍，他需要自己的私密空间和时间。
