第 6 章 (第4/8页)
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是什么意思？
班里的所有人，包括余老师在内都出现了这种想法，但看着钟涣又重新低下去睡觉的脑袋，又将所有的话憋了回去，就连余老师讲课的声音似乎都刻意放低了一点。
到放学了以后，九个孩子包括余老师在内，忐忑不安地让其他同学们先回家，他们留在这里等着钟涣醒来，等到将一发现他已然醒来，众人就看到钟涣直接从书包里拿出了数学课本，然后又拿出了一部手机。
冰凉的像是山涧泉水的声音让大家感觉心中一片清明，然后就见到这位可望而不可即的同学，淡定的和他们讲起了数学课文的公式……
说实话，他们是懵逼的。
余老师也是。
“你……你让我们留下来就是为了讲题吗？”
“说的没错，你不觉得，你的进度太慢了吗？”
“对比其他高校，今年高二的我们拿了十个名额，显然是难以对抗其他高校的高三学子的，这种情况下不补习且加快进度，又如何在一周的时间内能和他们有对抗的力量？”
