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“我们之所以要求你用中英文双语进行书写，并不是故意刁难你，而是因为局里十分看重你，未来想要着力培养你成为业务骨干，所以对你的面试题目自然就要比其他人更难一些。”马光建假惺惺的说道。
已经拥有“先知能力”的刘霄威，虽然并不像“上一世”那般看重这份“正式工作”，但在自己尚未拥有足够的财富和知名度的情况下，想要实现自己“足球教父”的理想，最起码现阶段还是需要在小学教师的岗位上“猥琐发育”一段不短的时间。
即便如此，“重活一次”的刘霄威也并不想唯唯诺诺的活着。于是他便语气略带讽刺的说道：“还好我的英语水平还算过得去，否则恐怕就要辜负领导们对我的期待了。”
“那么，现在开始进行面试第二项，请先用标准的普通话说说自己为何想要成为一名教师。然后，再用英语口语的形式进行复述。”
尽管马光建的题目明显超出了体育教师的面试标准，但是对于“上一世”为了方便查阅欧洲先进足球青训资料，利用业余时间不断充实英语水平的刘霄威来说却并没有什么问题。
“首先，教师是一份非常光荣的职业。因为他像烛火一样燃烧自己的青春，点亮别人的人生。”
“而且，在国家愈发重视教育事业的大背景下，教师的社会地位也是逐年提高，随之而来的，教师的工资待遇也是越来越好。”
“其次，如果能够成为一名光荣的人民教师，可以每天都和孩子们待在一起。孩子们的童贞，有助于我保持年轻、纯净的心灵。”
“第三，做为一名体育教师，我可以用自己所掌握的知识，最大限度的帮助提升学生们的身体素质，让他们拥有健康的体魄投入到文化知识的学习当中。同时，还可以为在基层为国家的体育事业发掘可造之材。”
略微思索片刻后，刘霄威便开始用英文复述自己刚才的话。
