第65章 上课2今天形体课学的是诱惑的动作。…… (第3/16页)
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第三者的手指触碰的时候，舞者的表现是不太高兴的，观者能得来，这个女人不太喜欢这个人的手，但她没有反抗。
『性』-感的意味扑面而来。
这不是在舞台上，这是在教室，还没有音乐的辅助干扰，眼前只剩下一个女孩子。
所有的学都懂。
有几个学已开始不自主的在模仿，男女都有，他们有的对着镜子，有的就是自己拿手指在脸上划拉。
李老师拍拍手，吸引所有人的目光，“来，我喊拍子，你们跟着思思跳一次。思思，从第一个动开始，还记得吧。”
记得。
柳苇点点头。
李老师教她一个月，清楚她记动快，这一节三分钟的舞也不难，动不复杂，为她就是教学学动而已，不是教他们跳一个完整的舞，设计时本就偏重手指的动。
李老师打拍子：“哒-哒-哒-哒……”
