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走进大学后才体会到：上大学和读中学，完全是两种氛围，两个天地。
在中学里，老师就是监工监理，学生就是卖苦力的劳工。监工省怕劳工们偷懒，省怕卖苦力的偷工减料混弄过关，影响整个大工程。千里之堤溃于蚁穴，谁都懂得这个道理。监工监理们知道，任何一点小事都马虎不得。所以，监工对劳工严加管教很不客气。
在大学里，学生是解放翻了身的奴隶，自己当家做起了主人，自己有了话语权，自己能够说了算，自己能决定自己的命运。
你想拼命学，大学就是取之不尽，用之不竭的知识宝库。在这里，你可以东挑西捡，车拉船载。没有人批评你贪婪，也没有人指责你不知足。只要你有精力，知识的大门，始终为你开放。知识的宝库，任你随意进出随意挑选；你即使吃得大腹便便，还仍然嘴不停手不闲，继续照吃不误，也没有人嘲笑你不知饥饱。大家好象个个熟视无睹，都是事不关己高高挂起，都有一种公物与我无关的思想，既没人揭发你，也没人举报你，在知识的宝库内，你可以见啥要啥，有啥拿啥，天天为所欲为。
你想尽情地玩耍，大学里也有很多娱乐、锻炼的设施，你也可以融入到唱歌、绘画、各种体育项目锻炼中去，充分发挥自己的爱好和特长。从某种意义上说，大学就是个人发展特长爱好的自由世界，命运掌握在自己的手里，一切基本上都是自己说了算。
白雪发现，高原是个爱好十分广泛的人。在学业上，是公认的优秀生，还没有人能够超越。对于业余文化生活，对于玩儿，高原表现的也是出类拔萃。他玩儿得样样在行、玩儿得件件有水平、玩儿得技艺也让同学心服口服。但玩儿，从不影响学习。玩儿，从来都是有限度，自我把握的非常严格。不能因为玩儿，伤了同学之间的和气，也不能因为玩儿，丢了人品、丧失了人格。所以有人说，玩儿也体现出一个人的资质水平。
高原一走进棋艺室，马上就会有人站起身来，把棋主的位置让给他：
“高老兄，这边请。”
棋手主动让座，这不光是体现同学之间的情意，还洋溢着浓浓的请教和好学精神。对于中国象棋，高原称得上高手。下象棋，他常常成为擂主。
只要高原坐在那里下象棋，旁边观棋者会围个里三层外三层。这些中国象棋爱好者们，都想从他这里学到棋艺，提高自己的技能。
