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没办法，随着商业版图的扩大，商会对数学人才的需求也越来越大，但是很可惜，不管是国家的国子监，还是民间的书塾，不管是大，还是小，教的都是儒家经典，几乎没有几个教数学的。
单靠师傅带徒弟，这么教出来的数学人才，根本满足不了商会的需求，而且这个时代，师傅带徒弟，因为怕“教会了徒弟饿死了师傅”，所以师傅在教徒弟的时候，都非常吝惜，好像挤牙膏一般，耗时长，等徒弟学会了本事，能够出师了，商户这边黄瓜菜都凉了。
因此，林堇拿出来的数学书，对商会来说，完全是雪中送炭，根本想不到她这里面还有其它心思。就算察觉到了，在利益的趋势下，对数学人才的渴求，也让他们顾不得了。
大部分盐商为了能够让朝廷和官员少剥削一下他们，在向他们割肉的时候，屠刀举起来时，不要一锅端，所以一直都在做善事，因此很多养育院，不管是国家办的，还是私人的，都有盐商在背后赈济一二。因此，养育院的这些孩子成为了商会培养后备人才的基地，在读书识字的同时，开始接受数学教育。
其实按照商会以前录用人才的思路，哪怕是一名学徒，都要求背景来历清晰可查，是看不中养育院这些父母不详的孩子的。但是这个时代，“官本位”的思想太过强大，之前商会培养正常家庭出身的孩子，在教会他们认字之后，很多人家觉得自家孩子有资质，可以搏一搏科举，而商会开设的私塾是不教科举考试用的经史典籍的，因此就退了学，转到其它教授科举考试的私塾去上学。最后弄得商会没办法，只能接受养育院的孩子。
……
将新抄出来的数学第七期和一本《平面几何》给邬九宫送去之后，林堇和他又聊了聊一下关于吕宋和商会的事，就回家了。
看到林堇，埋头账目的杨婉忙招呼她到近前，将桌子上的一摞帐本推到她面前，“堇哥儿，你回来的正好，赶紧把这些账帮我理一理。”
