第9章 逻辑思维 (第1/4页)
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“李世子，人都已经到齐了。”王管家站在门口，恭敬地向李浩报告着，眼神中带着一丝疑惑，似乎不明白李浩为何要安排这场试讲。
李浩站起身，走到房间中央，环视了一圈周围的老师，脸上挂着自信的笑容，语气轻松地说道：“各位老师，今天我特意安排了一个试讲环节，主要测试一下大家对教学的理解和对现代知识的掌握情况。”
“哦？试讲环节？李世子想考察我们什么？难道是诗词歌赋？经史子集？”一位老先生站起身，好奇地问道，他并没有注意到李浩话语中的关键词“现代知识”。
李浩微微一笑，眼神中闪过一丝狡黠，“当然不是那些老掉牙的东西，我要考的是逻辑思维，分析问题的能力，以及解决问题的能力。”他刻意将语气放慢，强调了“逻辑思维”和“现代知识”的概念，想要让那些老先生们意识到，今天的试讲并不简单，需要运用他们并不擅长的现代知识。
几位老先生面面相觑，他们对“逻辑思维”和“分析问题”这两个概念感到陌生，他们大部分时间都浸淫在古代典籍中，对现代知识的接触有限，自然无法理解李浩的用意。
李浩看着老师们面面相觑的表情，嘴角微微一笑，接着说道：“为了方便大家理解，我准备了一些题目，请大家仔细思考，并用自已的逻辑推理和分析能力来解答。”
他顿了顿，目光扫过几位老先生，故意停顿了一下，然后才从身后的书架上拿出一叠纸，递给站在最前面的刘先生，说道：“刘先生，您作为大家的老前辈，就请您先来试试吧。”
刘先生接过李浩递来的试卷，低头仔细一看，眉头顿时皱了起来，他发现试卷上的题目并不像传统的考卷那样，考的是诗词歌赋和经史子集，而是关于一些日常生活中的现象，比如“为什么天空是蓝色的？”、“为什么水往低处流？”、“为什么地球是圆的？”之类的，这些问题看似简单，但实际上却需要运用现代的科学知识才能解答。
“这些题目……好像和我们平时的教学内容不太一样？”刘先生犹豫了一下，脸上露出了一丝尴尬的表情，他隐隐感觉到，今天的试讲可能会有些棘手。
