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走入教室中，青诀按照多出来的记忆，坐在自已的座位上：
靠墙最后一片，教室最角落。
青诀坐下便开始从随身储物装备科技中拿出一张纸，写下今日对学生们的观察情况：
第三中学子空间：
生物类
命名：类学
外貌特征：类似学生，初步观察眼部奇异，与人类似有差别。
行为：初步判定，对跳楼的通类无捕食行为。有个别个L似乎疯狂，会捕捉《学生手册》物品。
天敌：普通形态暂不明天敌，疯狂个L，捕食《学生手册》时，若持有者保持不动，似会自动被某些事物消灭。
子空间环境类：
