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在一阵阵通学们的起哄之后，早读开始了，教室里充记了通学们的朗朗书声和书本翻动的声音，可叶龙的眼睛却是正在激烈的斗争。“可能是刚才他表演双截棍太累了吧，”坐在前排的杨燚竟回头关注了叶龙，
叶龙当然没有发现，不然他又得自恋了。早读一下，叶龙便睡死过去，直至第一节课打铃。打铃后数学老师走了进来，一位严谨而富有激情的中年人，正准备开始今天的课程。
“通学们，今天我们要探讨一个非常有趣的数学原理。”老师在黑板上写下了一道复杂的几何题目，然后转身面向学生，“谁能上来尝试解答这个问题？”
教室里突然安静了下来，通学们面面相觑，没有人敢轻易举手。任叶龙低头看着杨燚的笔记本，他记得那天就是这个题他刚好看过了，杨燚还给他讲解过一个类似的原理。他心中一动，决定尝试回答。
“老师，我能试试。”任叶龙站起身，自信地走向黑板。自信都要溢出屏幕了。他拿起粉笔，开始在黑板上画出辅助线，然后一步步推导出答案。他的每一步都清晰而准确，完全符合数学原理。
“这个原理是杨燚昨天教我的，”任叶龙解释道，“它涉及到几何图形的对称性和比例关系。”座位上的杨燚脸蛋儿猛地变红，十分羞涩的看了看叶龙。
数学老师看着任叶龙的解答，眼中闪过一丝惊喜。“非常好，任叶龙通学，你不仅正确解答了这个问题，还完美地应用了这个数学原理。”老师赞许地点头。
通学们也开始鼓掌，他们对任叶龙的表现感到惊讶和钦佩。“任叶龙，你太厉害了！”“你怎么让到的？”通学们纷纷赞叹。
