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在尹萱的记忆里，有一件事一直让她无法忘怀。那时，她还只是个小四的娃娃。每个小朋友的童年都可能遇到几个不靠谱的同学，奇葩的老师之类的，不过很不幸的是，在尹萱小四的时候，她即遇到了不靠谱的同学又遇到了奇葩的老师。
那时，她的同桌很喜欢在上课做“小动作”。结果，这位同桌在一堂语文课上玩起了美工刀。尹萱看到之后，虽不想多管闲事，但怎可耐这位同桌开始拿他的美工刀在台板里玩起了“雕刻”艺术！那“刺啦、刺啦”的“雕刻”声在安静的课堂上极其突显，再加上其他同学的频频注目，老师想要不去注意，那也难啊！于是，就在这个声源边上的她也一并沦为了破坏课堂纪律的老师的“怀疑”目标。
发现这一状况之后，尹萱一着急，连忙想去握住同桌的手腕，让他停止“雕刻”艺术。可谁知，这位同桌全然无查！完全没有意识到自己的行为已经被老师“发现”了！他反而因为尹萱的阻挠而顿觉恼火，遂他气恼得故意没有收起美工刀的刀片，并直接往尹萱的小手划去，想要给她点小教训……
于是，尹萱的小手就悲剧了！右手食指被锋利的美工刀华丽丽的砍断了三分之二！在这个时候，这位同桌才意识到自己做了什么好事！
同桌当场惊叫起来，“啊啊啊！指头断了！断了！飙血了啊！啊啊啊……”
课堂随即开始喧闹起来。可不料，老师为了大事化小，小事化了，没送尹萱去医院救治，而是让医务室的老师随便包扎了一下，让尹萱一直坚持到放学，甚至不敢通知尹萱的监护人！原因就是那位同桌的母亲是一位护士！
尹萱这么一坚持就坚持了整整两节课。放学去到那“护士母亲”的医院后，尹萱很想打电话给家里人，但老师不让，那位“护士母亲”又时刻盯着她，弄得她跟做错事的犯人似得，其他病友在看到她的时候也指指点点，纷纷议论这小姑娘怎么这般顽皮。后来，直至她的手指被歪歪扭扭的缝上了针，被那位“护士母亲”抱在自行车上送回家才算告一段落。然而，这件事到了第二天却变成了尹萱和同桌打架，结果自己“胆大包天”的去抓刀，手才会受伤。而她的同桌不计前嫌，好心的送她去了医院，替她付了医药费，还让他的妈妈亲自送她回家。换句话说，尹萱成了自不量力的“活该”蠢人，而那位同桌却成了团结有爱的好同桌。营造出这一结果的老师自是满意不已，学校当然也不可能去追究这个老师的责任了。
小小的她，在“既定事实”面前，她无力伸辩！她的监护人又不是她的亲爸妈，更是不会管。她委屈得无处伸冤！也是从那天开始，她明白了一件事——她的世界只有靠她自己的力量才能扛起！所以，她暗暗下定了决心，梦想自己将来能成为一个“女强人”。后来她在职场上独当一面，让很多同事都非常佩服，靠的也正是她的“能力”！但未来变化的太快，她的事业才刚刚起步，她就嗝屁了。
