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一来是因为之前信息学竞赛认可度比较低，地位边缘，之前没有受到领导层的足够重视。
二来是因为浦江实验中数理化竞赛的历史成绩和师资力量非常强，话语权也极为强势，在资源分配上，没什么历史成绩和话语权的信息学竞赛自然得不到足够的资源关照，导致长期投入不足。
近几年，信息学竞赛开始变得热门，但浦江实验在这方面却没有拿得出手的成绩。连省赛区级别的一等奖都拿到过。
在以往信息学竞赛无人问津的时候，这压根不是事儿，但是到了现在，信息学竞赛成绩这么说不过去，已经对浦江实验的招生产生了影响。
可以预见的是，如果不及时扭转信息学竞赛方面的颓势，那么影响的严重程度只会越来越大。
校领导层已经在尝试做出改变，比如加大对机房建设的投入，比如引进年轻有能力的新鲜血液充实计算机师资队伍，像韩芊芊就是在这一背景下引入的优秀青年教师，比如在火箭班招生选拔中对有意主打信息学竞赛的学生予以一定倾斜。但是时日尚短，成效不明，眼下陆道升这一届信息学竞赛正是学校第一次检视信息学竞赛投入效果的时候。
这次学校安排的参赛策略，是各自走、老带新的策略。
让老资格的火箭班任课老师牟程当主力，承担拿成绩的任务。带队火箭班选拔出来的信息学竞赛苗子，平时就会安排时间集中训练，假期再继续进行突击。
让韩芊芊这样的新老师，在普通班进行遴选，主要在假期进行突击训练，以参与为主，也没什么拿成绩的压力。主要是让新老师熟悉培训过程和积累带队经验。
