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她的邻桌在左侧，浮生不过是向左边一瞥，就发现邻桌在捣鼓什么东西。
在浮生的认知中，同伴三年，这个邻桌并没有什么存在感。时至今日，浮生连他的名字都记不得，相当之透明。
语文老师的话车轱辘来回两三遍，浮生顿觉无聊，两节大课下来，浮生倒是一直在观察这邻座。
初上课，他从课桌下掏出四个木棍，然后石子，然后沙包，玩了一会就收起来；然后从背包里又拿出七巧板，九连环玩了一会就又放回。然后又从课桌里掏出游戏机
简直就是一出从史前人类到现代人类游戏史的展示纪录。
浮生就瞧见他是怎么玩的，各种游戏用具她大多都不认识。
下课铃一响，邻座瞬间恢复成了存在感低的透明人。
浮生觉得她的邻桌就很有趣。不过，浮生给邻座下了定论，嗯，这是个奇葩。
这是个大课间，浮生准备去卖部觅食去。
