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而且这个时候的计算机编程还没有演化出后来的成熟形态，所以出了一些基础的内容之外，即便在0世纪的学校里，这方面的教学内容也并不丰富。
但孔丘还是从教师的课程表上看到了这些丰富的学问。
康采恩没有注意到孔丘在开差，而是继续在讲台上指点方遒的对孩子们说道：“这个世界的丰富多彩，将会吸引着你们钱去旅行。这是人们正常的心理需求，一旦你们知道这些地方存在，总是会想去看一看的，这没什么大不了的。但我需要提醒你们的是，旅行必须遵守相关秩序，并且，最好在你已经拥有了某些生存能力之后再去进行野外旅行尤其如此。至于海外的旅行在没有官方组织和保护的情况之下，请谨慎展开，我们现在需要向你们强调的是，你们有义务为整个文明，拓展它的见识脉络，因为我选择拒绝履行这一义务。但你如果没有足够的能力，我们也不会责怪你。”
几个在课堂上睡觉的孩子，突然抬起头来揉了揉额角，似乎不愿意成为被宽恕的对象。
可惜这堂课程，至此大而无当的战略教学，谈玄的东西有很多，但实实在在的和用技术并没有多少，不过一般认为有哲学的指引总比盲目的堆砌技术细节要好得多，但是，每一个战略都是由技术细节堆砌而成的，这是不用质疑的，没有哪个哲学能够很好的指引这一条路，这也是历史验证了人类的目光短浅，是一直存在于历史进程当中的，直到1世纪都没能很好的越过这个门槛，因此谁要说，哪个政党能够高瞻远瞩的做某些事情，那基本上都是在吹牛。
所以哲学的东西，永远都只是个参考，技术的细节，才是实实在在的倚仗。
